“为党育人”是社会主义高校的初心和使命，也是高校落实意识形态工作责任的着力点。党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）指出，党准确把握世界范围内思想文化相互激荡、我国社会思想观念深刻变化的趋势，强调意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作，做好新时代意识形态工作，是中国共产党治国理政、定国安邦的大事。高等教育综合改革发展要在实现中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局中切实扛起“为党育人”的责任担当，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，将习近平总书记关于教育的重要论述和党的教育方针政策落到实处，健全立德树人系统化落实机制，把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，努力培养高素质的时代新人。

把握高校意识形态工作的核心，把党性原则挺在首位。高校要坚持把政治建设摆在首位，把“两个维护”作为首要政治纪律，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的教育方针和习近平总书记关于教育的重要论述，始终坚持社会主义办学方向，认真落实党委领导下的校长负责制，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，把立德树人根本任务牢牢扛在肩上、抓在手上，做到令行禁止、落实有力。

完善意识形态体系机制建设，确保根本任务落地落细。高校要围绕“为党育人”构建相互衔接、彼此呼应的管党治党、办学治校制度体系，形成长效机制。坚持将立德树人作为其中重要内容，切实形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部组织协调、有关部门分工负责的工作格局，强化意识形态工作和中心工作有效融通机制，使高校育人生态更加优化，让广大师生有更多获得感、幸福感、安全感。

狠抓意识形态工作责任制，形成责任监督考核闭环。高校要建立并细化意识形态工作责任清单、问题清单和问责清单，用好评价考核这根“指挥棒”。层层压实责任，形成责任落实有效联通、压力传导有效贯通，将立德树人的实效作为述责述廉的重点。在分类分析当前意识形态工作存在的问题的基础上，加强研究，建立科学管用的评价体系，细化量化工作任务，补短板，提能力、上台阶、出亮点。

发挥校园融媒体传播阵地作用，坚持正确主流舆论引领。高校要充分利用新兴媒体的活力和张力，内塑认同，外塑沟通，推动精准供给，牢牢占领主流意识形态传播阵地。将主流意识形态工作与立德树人有机结合，重在打磨优质内容，深挖学校红色基因、师生人物故事，坚定理论自觉自信，激发教育活力动力。重视数据运营，用好融媒平台数据，分析掌握师生喜好，通过广大教职工做好表率，指引学生健康全面成长。

深化“三全育人”综合改革，推进高质量发展更加有力。高校要切实解决在立德树人中普遍存在的“全员育人难以形成系统合力、全程育人不能有效衔接贯通、全方位育人缺乏协同联动”等突出问题，需要发挥全面从严治党的作用，推动高校广大党员干部、教职员工以史为鉴，开创未来，拓宽育人视野，守土有责、守土负责、守土尽责，始终牢牢把握意识形态工作的领导权、主动权和话语权。

高校是培养社会主义接班人的主阵地，也是意识形态斗争的前沿阵地。高校要坚定不移推进全面从严治党，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入推进“为党育人”理念不折不扣融汇于学校各项事业发展的具体实践。高校党委要以“国之大者”的格局和胸襟，始终站在党的教育事业发展的全局和立德树人的大局中谋划和推动各项工作，围绕准确把握新发展阶段、深入贯彻新发展理念、以更高站位、以更实举措，推进意识形态工作贯通育人体系，引领学生坚定不移感党恩、听党话、跟党走。

   （本文作者为上海商学院 党委宣传部副部长）