相声事业的发展一方面需要相声艺人继承传统手艺，经过自己的加工创新获得观众的认可。然后，不论是收徒也好还是举办商演也好，无非是让更多的人知道相声、了解相声并且喜欢上相声。而作为曲艺行业的掌门人，曲协主席姜昆对于延续相声的生命力有着自己的使命和想法。但是，这一想法却受到了一些网友的抵制。这又是为什么呢？

姜昆一直力主相声要具有教育意义，要让人们在哈哈一乐至于能够受到教育。为此，在相声界姜昆主导了好几次相声“反三俗”的活动，他认为有些人现在表演的东西太三俗了，不利于相声的发展。

而且，在第二届相声非遗大会上看到如此多的年轻艺人涌进了相声的行业，姜昆作为曲协的领头人自然是欣喜万分。另外，她对于未来相声的发展还有着自己的见解和意见。

《中国青年报》登载了姜昆对于相声未来的发展要求，他说“希望相声传统的教育和曲艺艺术的传统教育，能够早日的进入学堂正规化的教育体系。能够归到国家整个教育体系分科的大类当中。”言外之意，姜昆对于现如今的相声传授方式有很大的意见。他本人并不是传统相声艺人的传授方式。为此，他也特反感现在有些人的拜师、收徒的这种“私人”行为。为此，他提议将相声的教学归入到普通的传统教学过程中。让相声这门艺术大中专院校中也能够有一席之地。这样，就可以完全地避免相声界的拜师的陋习。

而且，现如今一些高校也已经对于相声的教学进行了教材的编纂工作。但是，唯一不足的是没有固定的学科。这是姜昆不满意的地方。?

姜昆的言论一出来，有些网友登时就坐不住了。有的直言“数理化都学不完，破相声进课堂。真不知道几斤几两了。”诚然，这位网友的态度有些偏激。但是，也说出了一定的事实。姜昆的这个提议不能说不好，至少对于相声的发展来说是件好事。但是，相声教育进哪一个阶段的课堂的确是需要思考的问题。特别是中小学有没有开设曲艺教育的必要。

现如今，美术、体育都进入了中高考加分项。难不成相声要要成为加分项？

当然，如果仅仅是在高等教育方向有这样的一个曲艺学科倒也毫无问题。毕竟，再传统的曲艺，也可以通过量化来进行培养。只是不希望，曲艺教育进中小学罢了。

不过，从上面网友的发言也能够看得出来，一些人对于相声艺人和相声这门艺术还是抱有偏见的。一个“破相声”足矣说明很多的问题。

还有的人说，姜昆能够提出这个问题难道是受到了博士相声的启发？

可是，事实已经证明博士相声是一个笑话。在热度维持了一段时间之后，现如今早已经没有了博士相声的身影。而且，博士夫妇相声单纯地按照公式来计算相声更像是个笑话。不知道，姜昆的校园相声和博士夫妇相声是否有相同点呢？?