郭老师写的东西，我基本都拜读过。好多书里面多少都会穿插一些诗词，大都是励志和反应世态炎凉之作。对于这些作品，我很难像做诗词鉴赏一般，硬要说出到底哪里好，也不会像一些所谓的“专业”人士，非要指出哪一句的平仄用得不对，用的到底是平水韵还是中华新韵，以凸显自己的学识渊博。我只是感觉郭德纲老师写的东西比较“有劲儿”。再通俗一点：有力量！

开头这首五律，是我印象最深的一首。在郭老师这么多诗词中，算是中等之作，谈不上有多好。仅仅是记录了当时德云社内部的一件琐事。这首五律写于2010年8月。所以，究竟是一件什么琐事，相信大家都很清楚了，开头的“二鸟腾空去”也说得很明白。

诗的前面三联都在说事，人走茶凉，我这个痛心啊。抬头难受，低头一想更心疼。而郭老师的过人之处在于并没有将痛苦进行到底。尾联这一反转，堪称点睛之笔“风雨山还在，山在虎还来”。当时第一次读，便被震惊到了。尽管平仄上确有瑕疵，但那股力量却直冲脑海。又想到郭老师浪迹京城几十载，吃过苦，挨过饿，能抗到最后，凭得也正是这一口打不倒，不服输，时刻对未来充满希望的心气。最后这一霸气反转，倒也来得自然。

当然，对于今天如日中天的德云社来讲，早已是鸿渐盈阶，振鹭充庭，也再难有任何暴风骤雨可以击垮这座高山。这句经典之作貌似也不再重要。但对我个人来讲，仍然爱不释手。勉励自己的同时也在鼓励身边的哥们儿，有的考试没过，写下来发给他。有些刚分手，再发一遍。这句话适合每一位身处低谷的朋友。

这首诗的出处是郭老师出版的第一本书《过得刚好》。我也是出版后好几年才看的。因为我最初对郭德纲并无感觉。

我应该和很多喜欢郭德纲的同龄人一样，最初对郭老师的认识都是从父亲开始的。记得05年那会儿，家里的很多盗版港片光盘不见了。突然间多了很多郭德纲于谦说相声的光盘。记得当时全家人都特爱看，笑声不绝于耳。我那个年纪确实体会不到语言的魅力。只觉得两个小时下来，就这两个人翻来覆去地说话，场景都不带变的，简直是无聊至极。这是对郭德纲的第一印象。

后来，读高中那会儿，在一节政治课上。老师讲到健康上网的知识。同时倡导我们对于网上的不良文化一定要加以抵制。在抵制完色情后，老师提到了郭老师的相声。

直言相声中很多段子，都是很低俗的，对你们会产生很大的不良影响，这些都是网上的糟粕。老师语调铿锵，手势丰富。使我们所有人都信以为真。心里默默地下定决心：不能听相声，抵制低俗文化。

可见，在中学时期，老师对学生的影响还是很大的。所以直到今天，当我也有机会走上讲台时，都会竭尽所能使自己的语言更加客观，不夹杂任何个人情绪。因为尽管台下的学生看似人高马大，实则心灵上还很不成熟，也没有足够的知识储备。可能会有所叛逆，但内心深处还是很肯定老师说话的权威性。老师所讲的对他们自己的影响很大。

直到上了大学，在学校的图书馆里，陈列着郭德纲老师写的《过得刚好》。第一感觉是图书馆里怎么会有郭德纲的书。接踵而来的想法是郭德纲还会写书？随手翻开，仅在自序中，便使我大吃一惊。开头郭老师直言，自己私底下是一个特别无趣、乏味的人，喜欢在书房里写字、听戏、看书。这和老师所讲，以及媒体所渲染的很不是一回事。为什么不是灯红酒绿，纸醉金迷于梦幻呢。

带着好奇把整本书看完，感觉郭德纲自诩的爱读书是真的。郭德纲老师最厉害的地方是把复杂的人生，人性哲理用简单通俗的话讲出来。这也是艺术创作的最高境界。叫做：深入浅出。香港著名流行音乐制作人黄霑就曾说过，创作歌词的宗旨就是要做到深入浅出，这也是写歌词的最高目标。假如真的能力有限，浅入浅出的歌词也是允许的，说明你还有提高的空间。深入深处，只能说明你不适合干这行。而浅入又故意深出的，则是故作姿态、拿腔作势之徒。就这点来看，郭德纲确实做得确实很优秀。用他自己的话来讲，叫做大雅必俗，要做到雅俗共赏。

我觉得所谓的高雅本就是很虚幻缥缈的东西，你可以说你想表达的思想是高雅的，但表达过程必须是通俗的。很多人一直抓着所谓的高雅不放，其实质是自己能力有限，根本想不出怎样才能把自己要表达的变得通俗易懂，说白了距离深入浅出还差一大截。但也可得吃饭，索性把高雅的大旗举起来，至少饭碗保住了。