徐峥女儿搭戏王俊凯,同框正面照曝光,陶虹却直言女儿不漂亮
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最近某国庆档某电影放出的花絮,一下就吸引了人们的眼球。通过花絮能看到,徐峥11岁的女儿也在他导的电影中出现,并且还是和王俊凯搭戏!
徐峥11岁女儿欲出道?成功与王俊凯搭戏,陶虹却评女儿不漂亮
如今有很多的星二代都接了父母的班,徐峥让女儿拍自己的戏,不免也让人猜测,莫非也有出道的想法?
徐峥女儿搭戏王俊凯,同框正面照曝光,陶虹却直言女儿不漂亮
从放出的预告片来看,徐峥对女儿确实很好,直接将女儿与王俊凯同框的正面镜头放了进去。
徐峥女儿是王俊凯粉丝,所以这次或许也只是导演父亲,对女儿追星的一次硬核助攻,毕竟在这之前徐峥陶虹夫妇对女儿追星,也是出了很大力的。
比如徐峥曾在看tfboys的表演时,就不忘全程拍摄记录,网友都调侃他是拍了要回家向女儿“邀功”的。
徐峥自己也曾爆料过,他曾与王俊凯在飞机上偶遇,就趁机帮女儿向王俊凯要了演唱会门票。
不仅徐峥全力帮助女儿追星,连妈妈陶虹对女儿也是支持的,还有过在女儿生日时,请王俊凯参加生日会的想法。
对于这样开明的父母,想必大多数人都是羡慕的吧!
作为徐峥陶虹唯一的女儿,徐小宝自然是集万千宠爱在一身,因着父母在娱乐圈的地位,追个星出个道其实也是手到拈来的事,若是她想,父母一定会帮其铺好路。
但对陶虹来说,对女儿的宠与帮助也是有区分的。她会全力支持孩子的爱好,但是是建立在有正确引导的前提下。
她的确很爱女儿,女儿想要的都会尽量满足,但那也并不是盲目的。
比如作为星二代,颜值问题一定会被大众关注,虽然陶虹徐峥的颜值都不低,可女儿徐小宝却并非高颜值。
陶虹并不会因是自己的女儿就偏袒,说什么我女儿就是最美的话,而是在知道女儿被同学说长得丑时,坦然、客观地跟女儿说:
“你长得不丑,但是你长得也并不漂亮。”
陶虹夫妇爱女儿,所以才会从各方面助攻女儿追星,但他们爱得又并不盲目,会客观告知孩子她哪里好哪里不好。
其实在很多父母的眼里,自己的孩子就是最好的。
在父母滤镜的加持下,孩子的优点往往被放大,而缺点也就变得不需要在意,并且有不少父母,是从不吝啬对孩子的赞美的。
在父母这般的夸赞中长大的孩子,一般都会很自信,但若这夸赞与实际是并不对等的,一旦孩子之前的认知被打破,很可能就会让孩子陷入囹圄困顿。
比如明明就长得一般的孩子,家长却非要把孩子夸成天仙般,久而久之孩子就真以为自己很美,变得骄傲自恋。
家长能保持住对孩子的滤镜,但其他人对其却是没有的。孩子在外人面前表现出来的,与实际不对等的认知与自信,可能会引来他人对孩子的嘲笑。
这会打击孩子的自尊心,并对一直以来父母的赞美产生怀疑,虽说父母是好心,但最后反而给孩子招致了恶意。
所以作为父母,在鼓励赞美孩子的同时,也要让孩子对自己有个正确认知,俗称有“自知之明”。
如何培养孩子的自我认知能力?
1. 为孩子树立起学习的榜样
要让孩子有正确的自我认知,首先要给孩子一个实际的标准,告诉孩子什么样的行为是好的,什么样的表现是差的、自私的。
通过这些实际的行为例子,孩子才能分辨好坏善恶,从而能通过比照去反思自己的行为。
家长要约束自己的言行,为孩子树立起榜样,成为孩子自我认知的一个参照,这样孩子才能进一步去学习好的东西。
2. 培养孩子的鉴赏能力
要想让孩子形成正确认知,就要培养孩子的鉴赏能力。
除了要让孩子明白何为美丑,何为善恶,还要让孩子分清何为好坏以及该站在哪一边,从而培养起孩子正确的是非观。
当孩子心里有了这么一把尺子,就不必再参照外部标准,而是能自己独立判断是非,评价善恶。这样孩子也就能进行自我评价,看到自己的优点与不足了。
同时,培养孩子的鉴赏能力,要让孩子学会正确评价他人。正确评价他人,需要抛去主观偏见,客观地去评价。
家长要引导孩子通过观察和思考,再对人的颜值、品性进行评价,对于认识上存在的片面性、表面性,要及时进行纠正。
3. 培养孩子的自我支配意识和能力
要想孩子有正确的自我认知,就要培养孩子的自我支配意识和能力,只有孩子有了独立的自我意识,才不会过度依赖别人的评价去看自己。
当孩子有了自我意识时,会想要表现自己,并试图自己做主不要父母干涉,此时父母该给孩子一定空间,让他们尝试去独立,并引导他们形成积极的自我意识。
因为消极的自我意识会让人变得“丧”,做事往往容易失败,但积极的自我意识,却是能激发人的潜力的。
4. 营造民主、和谐的家庭氛围
民主、和谐的家庭氛围,往往更有利于孩子形成正确的自我认知能力。
家庭成员间可大胆进行互相评价,通过这种方式,让孩子更为全面地认识自己,并学会如何正确去评价他人。
家长在对孩子的评价时,要求拿事实说话,不要偏私,这样才能让孩子正确认识到自己。
萱爸有话说
在孩子未能形成自己独立的认知能力之前,对自己的认知大多是来自于父母的,父母评价孩子的态度,几乎就是孩子的自我认知。
父母打击式评价,会让孩子不自信;夸大的评价,会让孩子自我认知不清;所以还是需要家长客观评价。
对孩子好的地方进行表扬,不好的地方也要实话实话,鼓励孩子改善进步,这样才利于孩子形成一个正确的自我认知能力。
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