近日，河南平顶山新华路小学三年级的苑同学，被常姓老师揪头发拎到讲台罚站，后出现头痛、头肿、低烧、呕吐、半昏迷，就医查出头皮和头骨分离，住院治疗22天，做了7次穿刺手术，经鉴定构成轻伤二级。

苑同学的母亲苑女士告诉记者，“总共三个同学被罚，都被老师从座位上揪着头发揪到讲台罚站。我儿子头发比较短，老师揪头发时他下意识后退了。老师以为他在反抗，又使劲揪了一次。当晚回家后，孩子就出现了头晕、恶心症状，感觉难受，他也跟我说了在学校发生的事。”

3月6日，苑女士就发现孩子的头皮肿得像鸡蛋那么大，摸上去软软的，像西红柿，她给孩子的班主任打电话咨询此事。“班主任了解情况后给我回电，说确有此事，孩子因为讲话被老师揪头发，到讲台罚站，可能老师劲儿比较大了。”

苑女士说，3月7日上午，她发现孩子的半个头都肿了，她带其去医院拍了CT，发现是皮下血肿。“当天回家后，孩子就发低烧，半昏迷，也睡不了觉。3月8日就直接住院了，也是当天，我向警方报了案。后来，涉事老师和学校也都承认老师的行为，孩子入院后，医疗费也是老师个人付的，他也很后悔很自责，希望家长原谅，但我无法原谅他。”

“医生诊断是帽状腱膜下血肿，头皮和头骨分离了，里面充血了，住院期间，为了抽血，做了7次穿刺，总抽血量达到1000毫升以上，中间还因为贫血输了几百毫升的血。3月29日，孩子不用再做穿刺了，但还要吃药，为了让孩子更好地休息，我就向医生申请出院回家休养，直到现在，孩子不用再吃药了，但还得定期复查。”

“学校一开始没想到会这么严重，涉事老师一直正常上课，事发20多天后才被停课，学校也曾说这是老师的个人行为。但学校有管理教师的责任，这个事发生在学校，希望学校负担起该负的责任，并引以为戒，加强教师团队管理。老师事后也很后悔、自责，请求我原谅，但我无法原谅，他要接受应有的处罚。”

而遭受如此对待的原因，还是那个很常见的、算不上多严重的错误：上课讲话。只是这位常老师“非常气愤”，这才导致后果非常严重。

显然，这是意图明显、表现凶狠、性质恶劣的体罚行为，跟教师行使教育惩戒权扯不上半点关系。它带给当事学生的，除了巨大的身体痛苦，还有短期内无法抹去的心理伤害。不仅如此，据家长所说，被揪头发的还有另两名学生。他们与他们的家长，包括班上其他学生，也难免蒙受心理阴影。9

体罚的老师被刑拘，他为自身的行为付出应有代价只是时间问题。这是法律为被粗暴对待的学生“撑腰”。但关于此事的追责和善后，不能止步于此。

首先，涉事学校的责任必须厘清和追究到位。之所以强调这一点，是因为目前该校的表现，已经透露出浓浓的甩锅意味。比如，面对家长质疑实施体罚的教师在孩子住院、家长报警后仍正常上课长达17天，该校负责人称，是以为孩子头皮肿“治疗几天应该没事了”“没想到后果那么严重”；面对赔偿问题，则称体罚是老师的个人行为，学校不会出一毛钱；哪怕是一句轻飘飘的“学校管理不到位”，后面还要加一句“老师签了师德承诺书”。

这些信息换个角度，几乎可以解读为：学生出现明显不适后，涉事教师和学校都缺少关怀，也没有道歉；在该校管理者眼中，似乎只要“后果不严重”，教师体罚学生就不算什么值得严肃追究的事；教师签了师德承诺书，在学校层面就等于不会体罚学生，真体罚了，学校也可以凭借承诺书自我免责。无责，也就不用赔偿。

这是典型的自欺欺人，道理正如很多网友所说的，实施体罚的教师是该校的员工，体罚行为发生在学校课堂上，学校凭什么免责？这种急于推卸责任以求自保的嘴脸，是对涉事学生的冷漠，无异于二次伤害。当地教育主管部门有必要介入调查。

其次，我国《教师法》规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。可见，常姓老师在接受完刑罚后，基本不可能再在原来学校担任教师了。但对于这种有暴力倾向、有前科的人员，还应在其后续择业时，建立一道防护墙，使其与未成年人密切相关的行业形成安全距离，要防止他换个学校或者去校外教育机构继续任教。尤其是，涉事教师还有“名师”光环傍身。