今年的诺贝尔物理奖，授予了三位日本学者：日本名城大学教授赤崎勇、名古屋大学大学院教授天野浩、美国加利福尼亚大学教授中村修二。这三位研究者因发明高效节能的蓝色发光二极管LED而获奖。至今为止共有22名日本人获得诺贝尔奖，其中获得物理奖的有10人。

为什么又是日本人获得诺奖？国内包括学者在内有不少人将其归功于日本的教育。但我想并不完全是日本的教育。日本的教育有其优势与长处，但也有短视与缺陷的地方。比起日本的学校教育，我相信对这些诺奖得主们影响更大的，是他们童年时所生活的环境。童年的生活环境，潜移默化之中影响着一个人成年之后的品质与个性。

例如中村修二。他是在这次获得诺贝尔物理奖的三位学者中，最备受关注的一位。中村修二在几年前加入了美国国籍，按美国宪法和法律定义，归属于美国公民。但他出生成长在日本，从基础教育到高等教育，甚至包括他获奖的蓝色LED研究，也全都是在日本完成的。

十一年前，中村修二在离开日本前往美国加利福尼亚大学任教时，曾写过一本书送给日本的父母和孩子们。书名叫《给日本孩子的二十三个幸福提议》。在这本书里，中村修二十分留恋地回忆过他的故乡和童年。

1954年中村修二出生于日本爱媛县的佐田岬半岛。佐田岬半岛从日本四国西端向九州方向延伸，被称为“日本最细长的半岛”。从空中俯瞰这座镶嵌在蓝色大海中的细长半岛，会发现它就像中村修二发明的蓝色发光二极管LED一样美丽。

“那是一个交通非常不便的、类似于陆地孤岛一样的地方。”中村修二童年时代的家，在佐田岬半岛上一个叫“大久”的海边村落。因为交通不便，大久得以保存最完美的原生态自然。走出家门，眼前就是温暖的宇和海，而身后则是连绵的小山丘。山丘上种满了红薯和蜜桔。越过山丘，便是半岛北侧的伊予海滩。

对于今年正好年满六十的中村修二来说，在大久海边渡过的童年，是他人生中最美好的一段时光。

“在大久的时候，每天每天就是不知疲惫地玩耍。去礁石缝里钓鱼，去山丘上挖红薯……台风过后，大量的鱼虾和海藻都被冲到大久的海滩上，所以每次台风之后，我们都会全家出动到海滩去，将富饶的大海赐予我们的恩惠带回家。”

走出家门便是一望无际的大海。中村修二在大久的小鱼村里成长为一个喜欢眺望着大海发呆的少年。佐田岬半岛是东西走向的细长半岛，太阳早晨从大海的东边升起，傍晚又从大海的西边落下。夕阳西沉后，随之而来的是满天闪烁的繁星——“那是一种无以言状的美丽，日复一日地眺望也永远不会厌倦。”中村修二回忆说。他永远无法忘记大久的夕阳和夜空，那是雕刻在他心灵深处的最强烈的人生记忆。

“孩子应该在自然中长大，在和自然的对白中成长，在自然中玩得满身是泥。”中村修二给日本的父母们留言说：“但并不是说只要身边有自然就好。重要的，是那个自然还必须是富饶的、美丽的。”

不仅仅是中村修二。追溯日本二十多位诺贝尔奖得主的童年，他们基本上都有一个共同点：就是在他们的童年里，都拥有过富饶美丽的自然。中村修二后来在小学二年级时，因父亲的工作调动，搬家到了爱媛县的大洲市。大洲市的隔壁就是喜多郡内子町，是另一位诺贝尔奖得主----大江健三郎的出生地。喜多郡内子町不仅是诞生了诺贝尔文学奖得主大江健三郎，还孕育了日本啤酒之父高桥龙太郎、日商岩井创始人高畑诚一等著名实业家。那也是个拥有丰富自然的日本乡村。

“天才的诞生地，都拥有雄壮美丽的大自然。”曾经写出过《国家的品格》这一超人气著作的日本数学学者藤原正彦说。除了《国家的品格》，藤原正彦还写过一本名为《天才的荣光与挫折》的书，书中讲述了英格兰的牛顿，爱尔兰的汉密尔顿，以及印度的拉马努金等九位世界超级天才的人生故事。为了验证到底怎样的土壤才能孕育出真正的天才，藤原多次前往英格兰、爱尔兰以及印度，去天才们的诞生地寻求答案。在英格兰和爱尔兰，藤原看到了古色苍然的建筑物，和绿宝石一般梦幻的田园风光。而在壮观得令人屏息的印度布里哈迪斯瓦拉神庙附近，藤原终于寻找到拉马努金真正的出生地。

1887年生于印度的数学大天才拉马努金，家境贫寒，从未受过高等教育，却无师自通写出了4000多条数学公式。最后受到剑桥大学的聘请，在第一次世界大战下的英国发表了许多划时代的论文。据说他每天早上都要带上半打新定理去自己的研究室。1920年拉马努金去世之后，有许多数学研究者，都致力于拉马努金的数学定理研究，一直到1997年，才总算是完成了其中的一部分，并整理成五大卷出版。

在研究过牛顿和拉马努金等许多天才之后，藤原正彦注意到，孕育天才的土壤，有三个共同的特点：

第一：天才的诞生地，都拥有雄壮美丽的大自然。

第二：都有对某种事物充满尊敬与虔诚的“跪拜之心”。

第三，都有看重文学、艺术、宗教等毫无直接利用价值类事物的、且轻视金钱等一切世俗的“尊重精神性的风土”。

当然，这个世界上大部分人并非天才，就像众多诺贝尔奖得主其实也并非天才一样。他们只是比常人拥有稍多一点过人之处而已：例如比常人更勤奋一点、更有耐力一点、对于事物的热衷度更高一点、注意力更集中一点，等等。这稍微多出来的“一点”，成就的便是一个人的个性与品质。而我相信这种个性与品质，与成长岁月中的生活环境息息相关。如文章前面提到的中村修二，童年时最喜欢的事，就是独自一人眺望大海。中村修二回忆说：小时候眺望大海，想过些什么，还是什么都没想，已经不记得了。但这种与自然的独处，培养了他极好的思考习惯以及对于事物的专注能力。

当然，这里所说的“与自然独处”的自然，是中村修二所强调的那个“富饶的、美丽的”自然，这样的自然才能赋予人的心灵以美感，才能在日后渗透到整个的人生并支持其一生，才会在长大成人之后对于自然事物的一切拥有虔诚的跪拜之心，并拥有轻视世俗、尊重精神的品性——因为只有富饶美丽的自然孕育出来的内心，才能真正懂得何为最珍贵。