一、小孩作业太慢条理性差与追求完美原因对策

　1、条理性差——学习无方法,洋洋今年上小学二年级。爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都把他的生活安排得面面俱到。可洋洋写作业总是慢慢腾腾，有时候甚至不知道老师都布置了什么作业。老师在批改作业时发现他的作业乱无章法，有些题经常会做错或漏做。妈妈也很苦恼。因为洋洋在家做作业之前准备文具也是很混乱。每次等到写错了，才发现没有准备橡皮;铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，这中间磨磨蹭蹭就花去好多时间。这是一个写作业条理性比较差的典型案例。写作业时不知道有什么作业，文具准备不齐全，对各科作业的先后顺序没有条理……这样写作业当然慢了!

　　2、对于洋洋的情况，父母要教会孩子先做什么，后做什么。让孩子自己动手安排自己的事务，甚至可以让孩子帮忙父母做点家务，这样孩子就慢慢学会规划和条理。心理学上有种说法，叫100%理论。世界上许多事情都遵循100%理论，如果我们有20%不做，孩子就能完成20%，如果我们有80%不能做，孩子就能做80%。如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就被父母剥夺了。当然，孩子在做事的过程中，父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。

　　3、追求完美——橡皮综合症,蒙蒙是个二年级的女孩子，作业工整，成绩优秀。缺点就是写作业慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，她就马上擦掉重写，所以花的时间就长了。蒙蒙是天生的“完美主义者”。但是有些孩子写作业慢却是父母们训练出来的，许多父母都希望孩子是完美的，样样都要求孩子做到最好。比如作业：即使有一丁点儿不好的地方，父母都严格要求孩子改好写工整，这样要求的最终结果，不是孩子写作业慢就是对学习害怕。

　　4、对策,对于这种喜欢使用橡皮不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。原因是孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错。对患有橡皮综合症的孩子，父母不要过多指责，也不要用打骂来纠正其不良行为，而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。孩子做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。如果孩子离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。

二、写作业慢的原因

　　1、我们经常都会抱怨孩子写作业拖拖拉拉，第二天又不肯起床，上课精神不好，打瞌睡，我们应该好好找原因，对症下药才行。首先就是注意力不集中，比如说学生一会说要喝水，然后再写一下作业，再去上一下厕所，然后再写一下作业，本来一个小时可以完成的，却要磨蹭到睡觉才能写完，这样就是浪费时间，浪费生命。

　　2、第二学习成绩差，不想学的孩子，上课在开小差，和别的同学说小话，老师讲的一点都没听到，又怎么能完成作业呢?

　　3、第三文具不提前准备好，经常东找西找，丢三落四，没有提前准备好，这样就没法写作业，时间都用在找东西的时间上了，学习效率还会高吗?写作业一定要干净整洁，如果不漂亮的话，一定要擦掉重写，擦来擦去，会把纸擦烂了，就白写了。

　　4、家长起不了带头作用，在孩子写作业的时候看手机，孩子却在写作业，这样会让孩子心里非常不满，凭什么你能玩手机，我却要写作业，这不公平!孩子就心不在焉起来了。

三、写作业慢的解决办法

　　1、首先注意力不集中的话，我们可以定个时间安排表，写个半个小时，就休息休息，打打游戏，闭上双眼也可以，这样注意力就不会不集中了，家长还可以给予奖励。

　　2、如果学习成绩差，不喜欢学习的学生们可以去补习，建议找找那些有名的机构，因为那些机构的老师肯定有很多年的教学经验了，才会这么出名的，又不懂的要去问老师和同学，有难题可以跟同学一起交流，共同进步。

　　3、如果文具经常找不到的话，就提前把那些文具整齐有序地摆放在那里，用完就放回去，写完作业时，收拾干净桌面，这样就不会造成这种问题了。如果总是写作业擦来擦去，我们可以让家长监督，尽量不写错字，如果不写错字的话，会得到奖励，争取一次性把它做好，这样不就可以了吗?

　　4、如果家长玩手机，孩子心不在焉的话，我们可以放下我们的手机，自己在一旁静静地看书，不打扰孩子，给孩子营造一个学习氛围。如果一些工作需要的家长，可以向孩子说明自己的情况，相信孩子一定会理解你的，为了养家糊口嘛。

四、父母要如何帮助孩子改掉写作业慢

　　1、作为小孩肯定是比较天真纯洁，大人应该主动引导小孩学习，特别不要通过威逼和责骂，小孩子反叛心理是比较强，你需要慢慢走近他们内心世界，消除内心隔膜，向朋友一样，一起学习，一起引导学习乐趣，有被动变成主动。第二点就是小孩子贪玩是他们的天性，我们不是说禁止他们玩耍，要控制和平衡他们玩耍和学习时间，如果有条件和时间的情况，大人应该多陪伴成长、对于小孩子的学习和品行的培养是起到非常好作用。

　　2、第三点就是学习环境，如果有条件的大人尽量给小孩操作一个良好学习氛围，创造这种学习氛围是在是太重要了，特别是不肯好好写作业的孩子。孩子写作业时，家长切忌来回走动，大声喧哗。不要分心玩手机或平板，静下心来看看书是不错的选择;不要孩子做完一题就评判，以免打断孩子的思路。如果一个大环境都是肯学习写作业的孩子，我相信你的小孩也肯定跟着写作业。

　　3、第四点就是 善用小闹钟用闹钟督促孩子做作业，有利于孩子快速有效地完成作业。有个孩子在使用闹钟前，做作业的速度相当慢，总是一会儿上厕所，一会儿玩橡皮，20分钟的作业拖一个多小时还不能完成。后来，孩子妈妈想了个主意，她每天根据孩子的作业总量和孩子做作业的效率，帮孩子估算出做作业需要的时间，然后让孩子在写作业之前先上闹钟，闹钟在孩子完成作业的期限前10分钟响。从这以后，这位母亲再不用在孩子后面催促"快点、快点"，闹钟是他最好的催促。同时，孩子在自己定闹钟学习的过程中，也不断体验到了成功感，不再把作业当作帮父母完成任务，学习更加自觉;当然，在这个过程中定闹钟是孩子自己的事情，如果他能比自己规定的时间提前完成，要收到奖励噢!

　　4、第五点就是规定时间没有完成立即停止有些孩子写作业拖延时间拖成习惯了，每天都要到晚上十点才能完成作业计划，减少了睡眠时间，导致第二天没有精神，降低了学习效率。周而复始，造成恶性循环。改变这种状况，可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间，很多家长规定孩子九点钟睡觉。所以到了晚上九点，孩子的作业还没有完成，就不再写了，要求孩子必须睡觉。作业没有完成，明天要完成更多的作业。以后，孩子就会抓紧时间完成了。这是个狠招，家长要具情况而定，不能多次使用，只能在关键时用上几次。最后需要强调一点，父母在督促孩子写作业时，一定要注意说话的方式方法，不要一看到孩子开始做作业了，家长们就警觉起来，但凡发现孩子有一点走神，就马上督促道:"快点写，别磨蹭。"其实你还可以这样对孩子说:"孩子，完成作业这件事是你自己的，所以你要自己拿把握时间。如果你今天不能按时完成作业，那么明天的作业量就会增加。"这样引导孩子，也同样可以让孩子意识到，自己是有责任去承担自己的行为所造成的后果。