在小舍得新一集中，夏君山与南俪讨论女儿欢欢的升学目标，夏君山认为既然已经付诸努力，就应该去达到更高的目标，而南俪则认为基于欢欢自身的资质，太高的目标反而会给孩子造超极大的压力，对此家长们怎么看呢？现在的家长们都对子女寄予厚望，但事实上大多数孩子可能还不如曾经的爸妈。我们要学会承认子女的平凡。他们不是人中龙凤，健康安稳快乐就好。你们觉得呢？

看到小舍得最新剧情里夏君山辅导欢欢作业大发雷霆将欢欢吓吐的剧情时，作为父亲的我能够体会到当时夏君山内心的挣扎和心疼，我理解夏君山的焦急也理解欢欢的孩子天性，同时我也能感受到夏君山这层“火焰”下对欢欢深深的爱。 这场戏拍完的时候我就在想....究竟什么样的教育方式才是正确的，但这似乎并没有所谓的“正确答案”，每个孩子在不同的成长阶段有着不同的思维方式，这表明孩子们不是以同样的起跑速度来参加这场人生赛道，那作为父母也不能用相差无几的教育方式生套在孩子身上，“因材施教”这个词从来都不是说说而已。 在我孩子们的成长过程中，我会给他们尽可能多的陪伴与鼓励，我认为好孩子是夸出来的而不是骂出来的。父母的陪伴更利于他们养成良好的生活习惯、学习习惯，他们某些方面有些许进步的时候，我都会发自内心的赞美他们，同样他们有难过或有沮丧情绪时，作为父母更是要陪在身边给予鼓励，我们会一起见证每一个令人惊喜的变化。 而辅导孩子家庭作业这个事情我想每个家长都深有体会，所以我能理解夏君山，并且我也有过同样崩溃的瞬间，但我认为打骂是最失败的教育方式，因为它解决不了任何问题，同时还会给孩子造成心理负担甚至留下阴影，或许通过打骂，孩子会好好学习，不敢偷懒，成绩也能因此得提升，但这种提升是以孩子与父母渐行渐远为代价换来的，当孩子与父母的心远离，不再相信我们爱的是她，不再依赖我们，不再每天和我们分享自己内心时，我们父母又该如何挽回？ 父母之爱子，则为之计深远，某一阶段的成绩可以说明一些问题，但不表示孩子不能顺利到达人生终点，起跑速度的不同不代表孩子没有获得胜利的机会，我们父母能做的就是在人生的赛道边告诉孩子：父母永远站在你们身后！

一位北大教授说过，做父母一定要明白一点，就是你的孩子99%的可能性是个普通人。他用自己举例子，他说他6岁时就背下了新华字典，神童级别的，妻子也是北大毕业的。可女儿真的是没办法说。他说这就是事实，你不想接受也得接受。所以，孩子还是应该因材施教。定再高的目标实现不了，也是白费劲。

原来的“猫爸”终于要变身了，欢欢正式进入高压补习状态！昨晚《小舍得》播出的剧情中，一向好脾气、女儿奴的夏君山（佟大为）因为欢欢一下午只做了半张卷子，加上最近作业做得都不好被气得火冒三丈，把欢欢骂吐了[哭]果然再温柔的家长也无法心平气和的从辅导孩子作业这件事里走出来

凡事无绝对，但是如果从概率的角度来说，对孩子要求高，孩子一般都比家长没有要求的更能成才，而影视剧里面，为了制造戏剧冲突，所以总会写妈妈爸爸要求高，逼得孩子崩溃，之前的影视剧《小喜欢》里面，女儿英子被严格要求的妈妈逼得跳楼，然而现实生活里，跳楼的往往是心理承受能力差的孩子，很多孩子因为父母的一句话就心生不满想轻生，就是因为被宠溺的过多，我觉得对孩子还是要从小就严格培养，这样才不至于遇到问题逃避。

对孩子定高目标好不好？

电视剧《小舍得》里南俪和夏君山对于欢欢的升学问题产生了分歧，夏君山认为自己的孩子应该去更好的中学翰林中学，而南俪认为上个普通高中就行。其实这样的分歧在生活中也屡见不鲜，在我看来给孩子定目标很有必要，因为明确的目标会让孩子有个大致的方向和规划，这就是父母在子女教育中的引导作用。但是如果一直以自己的高期待来给孩子定目标，要求孩子就会让孩子产生很大的压迫感和抗拒心理，得不偿失。所以父母在孩子的成长中更重要的是引导而不是一味地定各种高目标。

对孩子定高目标好不好？电视剧《小舍得》里南俪和夏君山对于欢欢的升学问题产生了分歧，夏君山认为自己的孩子应该去更好的中学翰林中学，而南俪认为上个普通高中就行，不必非去翰林不可。在南俪看来，以欢欢目前的资质，升风帆中学绝对没问题，但夏君山认为翰林中学肯定比风帆中学要好，且风帆中学升学率跟翰林差的不是一星半点。欢欢目前既然付出了一定的努力，那么为什么不能冲一下翰林呢，自己作为家长肯定要帮助欢欢，夏君山不甘心自己的孩子只能进风帆。这么给孩子定一个高目标你觉的好嘛？