上海一小学生被同学家长冲进教室甩耳光？近日，上海长宁区一名五年级学生家长向有关部门投诉称，女儿被同学家长冲进教室甩耳光，致左脸局部肿胀！我认为，孩子的事由孩子解决，家长掺和进去只会让事态更为复杂。小学生之间一般不会存在严重的校园欺凌行为，有什么矛盾应告知老师，由学校出面解决更为合适，家长冲进去殴打小学生，怎么看都不合适，家长太鲁莽了！

近日，上海有一位小学五年级女生的母亲，女儿和班级里的同学发生冲突，处理就十分不妥，居然直接冲进教室，当着班主任的面，扇女生的耳光，还说：“恩怨两清！”小孩子之间因为摩擦，出现打闹是一件很正常的事，但是家长鲁莽参与进来，行为过度就欠妥了！你怎么看待这种行为呢？

孩子的问题，孩子来解决！大人插手只会越来越乱… 小朋友的社交，大多数始于“冲突”。面对孩子被欺负，我们先问这几个问题-----1. 谁被欺负了？2. 是父母觉得，孩子孩子觉得？3. 孩子自己能不能处理？大多数情况下，小朋友的社交冲突，可以自己协商和解决，不需要过度干预。爸妈管的太多，反而会让孩子失去社交管理的机会。我要和大家说一种特别隐形的

霸凌

-------肢体霸凌，社交霸凌，语言霸凌，网络霸凌，这4种形式，全球144个国家和地区，每年有2.4亿学生遭受校园霸凌，差不多每三名学生中，就有一人曾遭受过来自同龄人的欺凌！孩子从小要面对起外号、推搡、欺负、排斥、各种形式的校园霸凌。长大后成年人又可能会面对职场歧视、排挤.....欺凌大概是史上最挑战人“自尊”的一件事。欺凌让孩子觉得——“都是我不好”“是不是我真的这么差？”“为什么一定是我”“我是不是不值得被人喜爱”孩子的自尊、自信就这样一点点在负面的他人评价中专为自己内在的声音——都是我的错。其实“It’s not your fault”，这一切，只怪欺凌者把语言和肢体当作了权力的游戏。其实霸凌（bullying)者就是因为受害者的不作为，而越来越过分，从语言上升到行动，甚至裹挟周围的权威一起来完成默认的欺凌。让受害者觉得“都是我的错，一定是我不好”，而忘记伤害别人的那个才是最可恶的。最好的方法就是：大声say no，该呼喊该求助千万不要害怕，找父母和信得过的人一起寻求解决方案，必要的时候“反击”。目的不是伤害对方，而是用行动——say no！孩子善良本事好事，但别让善良成为被欺负的温床。同时，父母也记得，把处理问题的权利，还给孩子！

上海一名小学生家长，因为孩子同学之间的纠纷，于是闯进教室，教训了与自己孩子发生冲突的同学（据说是扇了耳光）。 无论什么原因，这种做法都应该被谴责，严惩！ 首先反驳一些认为有情可原的说法。即认为自己孩子受欺负了，学校与教师干预不到位。如果这个道理成立，很多家长都会觉得自己有充足的理由，冲进学校，教室，干预学校教育，或者大打出手。因为从某些家长角度看，对于学校与老师的做法，永远都有不满意的地方。如果这些都可以成为理由，学校教育基本秩序如何维持？这还是学校与学校教育吗？你敢把孩子送到学校吗？这种学校，最后胜出的是拳击选手。 下面简单说几个理由：1、学校教育的本质内涵之一，就是让孩子成长，包括应对复杂的人际关系。小学6年，中学6年，单从知识学习角度，对于很多人根本不必要，其中一个重要的因素就是让孩子心智成长。我们说学校就是一个小社会，就是希望孩子在学习知识的同时，学会与人相处，承受压力，接受挑战等等。这其中，必然包括矛盾纠纷的处理，甚至是受委屈。只有经历了这些磨砺的孩子，才是健康的，否则，一旦遇到复杂的挑战，走极端就是家常便饭。2、正因为此，我们需要正确看待同学之间的摩擦，不要过度放大，当神经质的家长。可以肯定地讲，几乎所有冲进学校的家长，大多都是过度关注的典型，多多少少都有点“神经质”。因为对孩子过度的关注，导致父母对孩子些微的变化，都变得异常的敏感，会无限放大各种影响，比如性格，心理，等等。岂不知，人的成长本就是一个受影响伤害不断修复的一个过程，并非靠一个纯净的环境才能不受伤害，其实这是最大的伤害，因为一旦面对更为残酷的社会，这些孩子会更不适应。3、家长这样做实际上是在孤立自己的孩子。你站在其他孩子与父母的角度想想，其他孩子与其父母怎么看你这个行为？只能敬而远之，这对孩子的人际关系起到了恶劣的负面影响。 最后想追问一句：未来孩子到社会上，如果受了委屈，你是否也会闯进孩子办公室把他的同事打一顿？？

有一句话说“你永远不能教给孩子什么，你唯一能做的就是放手，让孩子自己去练习如何解决问题”。问题本身并不是问题，不去解决问题才会成为真正的问题，而解决问题则需要从小练习。然而，现在很多家长生怕自家孩子受欺负，当孩子被别的孩子打了、抓了或者咬了时，家长第一时间为孩子打抱不平，就像这位小学生家长一样，以为那样就是爱孩子，就是为孩子好。殊不知，这看似为孩子好，实际上却害了孩子，剥夺了孩子练习解决问题的机会，让孩子形成“习得性无助”，以后一遇到问题就会找妈妈来解决！而且家长这样的做法很容易导致孩子被同学孤立，谁都不敢跟他玩！后患无穷！不管什么原因一个大人打一个小孩都不对，问题严重也应该向老师或者学校反应！所以，面对孩子之间的矛盾，父母要放手让孩子去解决，相信孩子自己可以解决问题，如果孩子想不到好办法，父母可以用问问题的方式启发孩子想办法，或者向老师求助！“培养孩子解决问题的能力，培养孩子社交能力，让孩子成为问题解决者”才是父母该做的事。

学习与同学交往也是孩子学校生活的重要内容之一，如果都不交往也就没有矛盾，如果全是一团和气也不见得是真正的社交。冲突和矛盾，往往是孩子学习待人接物的重要一课。如果遇到这样的情形，孩子解决不了，一定会告诉老师和爸爸妈妈。老师通常会作为裁判的角色，让谁有错谁道歉。作为父母除了告诉孩子对错之外，更要看到孩子与同学冲突背后的情绪和需要。帮助孩子梳理事情的来龙去脉，辨识自己的情绪，学习更恰当的表达方式。当然这件事并不容易，引导得够水准，孩子从中获益匪浅。引导得一般，孩子也就只知道个对与错，下回不一定能用上。而新闻中的母亲直接给对方孩子惩罚（扇巴掌），这明显超越了解决问题的范畴。自己的孩子只能吸收这样的错误观念：我遇到问题，我妈能以这种方式帮我摆平的！同时对方的孩子也受到不公平待遇。两方皆损，没有谁是受益的。从新闻简短的叙述中似乎能感到母亲将自己的情绪带入了孩子间的矛盾中，试图短平快地帮助孩子，而短平快，恰恰不是孩子真正需要的。

孩子被欺负了，忍气吞声？打回去？真确的回应方式，务必收藏。