国庆节（National Day holiday）中秋节（Mid-Autumn Festival）8天假期结束了，各位的心都收回来了吗？不少网友感慨这个假期过出了过年的感觉，不但有8天假、高速堵车、央视晚会、还有“春节档”电影，该有的都有了。

在几部上映的电影中，《我和我的家乡》（My People, My Country, My People, My Homeland）上映11天之后，狂收了20亿的票房成绩，领跑国庆大片。在这部电影的五个小故事中，《最后一课》（The Last Class）成为了影片的最强催泪弹，范伟教科书式的演技成为了不少观众热议的话题。

整个故事的核心观点朴素且真挚，那就是“读书改变命运”。范伟饰演的范教授，在瑞士一所大学任教，生活优渥，忽然因脑梗塞诱发老年痴呆症，对时间的认知变得模糊混乱，他的认知猛然回到了28年前在农村支教（education aid）的时候。

教了一辈子书的范教授内心深处总是忘不掉贫困破败的望溪村，放不下村里那群没钱上学的孩子，1992年的最后一堂课，成为他永远不能忘怀的记忆。

为了帮范教授恢复记忆，儿子带他回到原来支教的农村。当年范老师教的学生们都已经长大了成为了村书记、建筑师，成为了能够带领家乡脱贫致富（escaped poverty）的人才。曾经贫穷破旧的小山村也大变样了，发展成旅游度假胜地。

全村人面对教会了自己知识，让自己能够向往未来的范老师是满满的崇敬还有感恩，硬是在2020年制造出一个1992年的场景，希望能帮助范老师恢复记忆。

痴呆后的老范，连自己的儿子都不认得却始终记得自己当年在望溪村教过的每一个孩子，他记得每一个孩子的样貌、衣鞋，他记得每一个孩子的优点、不足，他记得每一个孩子的父母、家境，他从教室里只有一个孩子，挨家挨户动员，把全村的孩子们全都招到学校。

在现实和记忆的碰撞下，范老师认出了成年后的姜小峰，曾经的黑白画中“五色斑斓”的学校变成现实……

范老师的十年任教，改变了无数学生的命运，而这些学生求学归来，又改变了下一代的命运，曾经漏雨的破旧教室变成了五色斑斓的新校舍，代表着知识和梦想的薪火相传。

同样在持续传递知识和梦想的，还有来自社会大家庭的诸多爱心责任企业公民（corporate social citizen）。自2010年起，梅赛德斯-奔驰携手经销商合作伙伴与中国青少年发展基金会成立“星愿基金”（Mercedes-Benz Star Fund），教育支持便是星愿基金梦想之旅的起始点，更是奔驰公益旅途中不变的初心与坚守。

艺术课：筑梦希望

在今年国家大剧院举办的梅赛德斯-奔驰新年音乐会上，一曲空灵婉转的童声合唱《最美的光》获得现场观众的掌声。这首歌是由梅赛德斯-奔驰星愿基金长期支持的打工子弟学校——北京大兴行知学校学生演唱。

当天下午，他们还参加了第五届梅赛德斯-奔驰星愿基金“快乐音乐工坊”（Happy Music Workshop），跟着星愿基金特邀的专业音乐导师学习舞蹈、乐队表演，用灿烂炙热的舞蹈表演诠释音乐梦想。

“乐动未来”希望工程快乐音乐教室项目是梅赛德斯-奔驰星愿基金成立后的首个公益项目，为全国的希望小学及打工子弟学校的孩子带来乐趣盎然的音乐教育，是梅赛德斯-奔驰鼎力支持中国教育事业的长期承诺。

自2010年起，梅赛德斯-奔驰星愿基金便通过快乐音乐教室、快乐音乐汇、快乐音乐工坊等创新形式为孩子们提供学习和切磋才艺的机会与舞台，帮助学校丰富其艺术文化教育内容，提升学校提升素质教育水平。也为贫穷地区学校和打工子弟学校的孩子们提提供了展示自我、切磋才艺的舞台，以音乐启迪未来。

据悉，梅赛德斯-奔驰星愿基金已在全国各地565所小学建立了快乐音乐教室，帮助40万余名贫困儿童获得平等接受音乐教育的机会。

职场课：助力职场逐梦

22岁的王佳伟2016年进入邢台职业技术学院，现在已经成为北京极光星徽奔驰经销店的一名“金牌销售”。

在校期间，为了减少家庭的经济负担同时锻炼个人能力，他一直通过各类兼职赚取学费和生活费。大二那年他凭借优异的成绩和层层选拔，成功入选成为戴姆勒中国职业教育学院–职业教育项目学员，并通过自己的努力入职北京极光星徽奔驰经销店实习。

虽然这是一个好机会，但在北京的各项消费对只身从河北来到北京闯荡的王佳伟来说是个巨大的负担。

好在他之前申请的星愿助学金通过审核，发放到他的个人账户解决了他的后顾之忧。借助星愿助学金支持，王佳伟同学顺利度过了北漂实习生涯。2019年7月，他凭借高度的品牌忠诚度（brand loyalty）和出色的业务能力（professional proficiency），从实习生成功转正成为一名全职销售助理。

2017年9月，梅赛德斯-奔驰星愿基金职教助学计划正式启动，通过为职校学生筑牢“求学保障+技能保障+就业保障”，全力支持有志青年实现其职业发展的理想。

目前，来自全国19所职业院校的480位品学兼优、家庭困难的职教学生和90位优秀教师从项目中受益。

心理健康课：陪伴快乐成长

为了提高农村学校教师心理健康的专业知识和技能，提升学校的心理危机识别和心理危机干预的能力，帮助农村青少年快乐健康成长，星愿基金计划在“三州三区”中的云南省兰坪县的农村学校，北京市对口帮扶地区即河北省承德市滦平县的农村学校，以及3所梅赛德斯-奔驰希望小学等，集中实施“乡村学校心理健康教育提升计划”公益项目。

该项目每年遴选200名教师，为受训教师提供约160课时的线上网络培训、开展8期线下集中培训，3年计划培训教师达600人次，为约5万名农村青少年提供专业的心理健康辅导。

“扶智”与“扶志”相结合，通过分级、进阶式培训，帮助教师掌握心理健康教育理念，优化知识结构，提高心理健康教育能力和水平，让受训教师成为当地心理健康教育的“种子教师”。