澤銘告訴弟弟，自己確定罹患了小腦萎縮症，希望弟弟照顧何萱，待何萱知道實情之後，澤銘請澤青將何萱帶回臺北；而他，要先行下山，回家告訴母親他罹病的事。但澤青說不出口。

他讓何萱自己發現澤銘的「基因檢驗報告書」；何萱詢問張醫生，張醫師告訴何萱，報告書的主人已經罹患了小腦萎縮症。張醫師並趁勢表白：如果何萱有任何需要，他都會在。

何萱一陣錯愕驚慌，但她不願隨澤青下山，堅持要留在山上等澤銘回來。

失去你的那一天分集介绍第六集　 堅強起來，學習與病魔共處

澤銘帶母親來到醫院，探望臥病在床的叔叔。孟母這才得知，當年先生過世，很可能就是因為小腦萎縮症發病。如今他最親愛的兒子澤銘，竟然也得了這病。

孟母非常崩潰，要求澤銘辭掉山上教職、回到家裡來。澤銘安慰母親：自己身體還好，應該趁現在尚未發病時候，盡量把握時間去完成自己想做的事。母親問他想做些什麼？他悠悠地說：他想完成藍屋頂、他想把這班學生帶到畢業、他想幫助阿信跑進波士頓馬拉松。

講完，澤銘搖搖頭，不知自己還有沒有辦法做到這些事？母親反過來鼓勵他：想做就去做，別想太多。做不到也別沮喪，不行就回家來，媽媽永遠在。

為了更認識小腦萎縮症，孟母跑遍了病友協會、聽醫學講座、詢問認識的醫生。她想：現在不是我哭泣的時候，我要在澤銘發病之前，比他更早做好準備。

澤銘回到山中，何萱像是沒事一般地生活、耍賴、撒嬌，她的意思是：不管你生不生病，我對你的態度都是一樣的。

但對澤銘來說，這只表示何萱沒有面對現實。他希望兩人好聚好散，但何萱不願意，甚至推倒了澤銘，害澤銘一時失去平衡無法起身，而何萱只會啼哭，根本不知所措。

此時孟母正好帶了一堆復健用品來到山上要給澤銘，卻遇上哭哭啼啼、不知所措的何萱，孟母立刻使用照護技巧支撐起兒子，同時明白告訴何萱：她實在看不慣何萱的軟弱與無能。

理性的孟母幫澤銘排定了「復健功課表」，教澤銘各種復健方法。

失去你的那一天分集介绍第七集　 弱女子展現力量，堅持留下

孟母也親自來到澤銘任教的學校，告知校長、家長、學生，關於孟老師罹病的消息。她希望大家能接受孟老師真實的樣子，如能接受，孟老師才能留下，不然，他們只能離開。

校長召開校務會議以及家長會議，希望尋求大家的共識，討論要不要讓澤銘繼續留校任教。支持與反對的聲音都有，雙方意見僵持不下，此時孩子們卻跑出來大喊：「老師生病也沒有關係，我們會幫忙照顧，我們只要孟老師！」

何萱看到孟母的堅強，反省到自己的幼稚；她向孟母道歉，表示自己願意從頭學起。孟母答應讓何萱留下，但要求她：如果要走趁早走，不要在澤銘行動不便時才離開，只會帶給他更大傷害。